近年來,“青少年近視問題”成為社會熱點問題,國家各級各部門相繼出臺與之相關(guān)政策,青少年近視防控已然迫在眉睫。2018年8月,教育部、國家衛(wèi)健委共同起草了《綜合防控兒童青少年近視實施方案(征求意見稿)》，明確到2030年，小學生近視率下降到38%以下。此后,教育部、國家衛(wèi)生健康委與北京等22省份首批簽訂《全面加強兒童青少年近視防控工作責任書》，針對未成年人近視問題推出視力健康教育促進工程、實施教室光環(huán)境達標工程、實施視力健康綜合干預工程和家校聯(lián)動工程等六大防護工程。在國家相關(guān)政策的重視下,教育照明產(chǎn)業(yè)已成為高速增長的行業(yè),其作為健康產(chǎn)業(yè)之一,市場潛力極其巨大。這是機遇也是挑戰(zhàn)!

目前，我國大部分學校教室光環(huán)境相對落后,教室照度低、存在眩光、常頻閃,光色不好,容易引起視覺疲勞、危害視力健康等現(xiàn)象。因此,打造健康、護眼、節(jié)能環(huán)保的智能化優(yōu)質(zhì)光環(huán)境已經(jīng)刻不容緩?；谖覈鴥和嗌倌杲暚F(xiàn)狀以及相關(guān)政策推動等因素,教育照明產(chǎn)業(yè)必然是教育照明企業(yè)使出渾身解數(shù)來爭搶的一塊“大蛋糕”。然而,行業(yè)經(jīng)驗、產(chǎn)品性價比、品牌美譽度、忠誠度等將成為教育照明企業(yè)在市場競爭中脫穎而出的重要因素。教育照明企業(yè)必須按照供給側(cè)需求進行設計、生產(chǎn)定制、提供專業(yè)服務等，同時應當具有健康光學應用設計能力、人工智能控制設計能力、精益生產(chǎn)定制能力以及市場快速跟進服務能力等。做到“用光傳遞品牌價值”，為教育照明服務呈現(xiàn)更優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和解決方案!

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護眼教室燈