青少年是我們不容忽視的一段時期，在這一階段，我們學習文化知識，學習做人的道理，規(guī)劃未來的人生，可以說青少年時期對我們影響深遠。在青少年時期，學校教室是不容忽視的一處場所，據(jù)統(tǒng)計，青少年有一多半的時間是在學校度過的。那么，學校教室的設施、布局和環(huán)境狀況是否真正適合學生學習呢？

教育照明中最主要的屬教室照明，主要是教師與學生之間交流，即教師看教案、觀察學生、在黑板上書寫，學生看書、寫字，看黑板上的字與圖，注視教師的演示，學生之間的交流，學生之間應能互相看清各自的表情等。

現(xiàn)在教室中除傳統(tǒng)的教學區(qū)的黑板和學生區(qū)之外，教學區(qū)中大多采用投影等多種形式，學校以白天教學為主，有效利用自然采光以利節(jié)能，因此，教室照明中最基本的任務是：

滿足學生看書、寫字、繪畫等要求，保證視覺目標水平和垂直照度要求。
(2)滿足學生之間面對面交流的要求。
(3)要引導學生把注意力集中到教學或演示區(qū)域。
(4)照明控制適應不同的演示和教學情景，并考慮自然光的影響。
(5)滿足顯色性，控制眩光，保護視力。

/ 傳統(tǒng)熒光燈的危害/

目前大多數(shù)學校的教育照明普遍使用傳統(tǒng)的T8熒光燈，其光效低，光衰嚴重，光照不均、維護成本高等問題明顯，如T8熒光燈、普通LED燈等等，其光效為60-70lm/w左右，顯色指數(shù)也僅為70左右，不符合標準的不小于80的要求。尤其是T8熒光燈有著裸露眩光頻閃，藍光危害等傷害視力的問題。

/ 華輝照明LED教育照明的優(yōu)勢/