咱們再來看看那些“小”變化！教室照明是否均勻？亮度是否充足？廁所中洗手池是否方便？……圓桌小編發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)校抓住疫情這個“空檔期”，在重啟校園生活前，為學(xué)校方方面面的細(xì)節(jié)重新進(jìn)行安排——

瞧，北師大實驗中學(xué)的化學(xué)實驗室更換了新的專業(yè)設(shè)備，讓同學(xué)們能更早體驗前沿科技；學(xué)生公寓則加裝了熱水系統(tǒng)；上學(xué)第一天時，師生們還會發(fā)現(xiàn)學(xué)校在現(xiàn)有西門、東門、北門的基礎(chǔ)上，又新建了一個“學(xué)校南門”，條條大路通校園！再看八中京西附屬小學(xué)，則在學(xué)校的室外新建了多個洗手池，增設(shè)30余個水龍頭，供同學(xué)們在體育課后洗手用，從這個細(xì)節(jié)也可以看出，開學(xué)后的疫情防控依舊重要！中關(guān)村一小重新進(jìn)行了教室照明的設(shè)計，電力設(shè)計師通過對電氣設(shè)備的用電負(fù)荷進(jìn)行計算，用最節(jié)能方式排布教室的照明，橫向2盞、縱向3盞共6盞，既節(jié)能又更好地保護(hù)了同學(xué)們的視力。

下面請大家看個視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈