對(duì)于教室照明設(shè)備而言，教育照明達(dá)標(biāo)存在一定的難度。許多教室在安裝燈具后，裝燈的工程人員和校方驗(yàn)收人員，很多是憑著直覺(jué)去判斷燈光亮度的，并且基本上是簡(jiǎn)單的看一圈就去下一個(gè)教室驗(yàn)收了，往往沒(méi)有使用光學(xué)儀器去檢測(cè)這些燈具的光源是否眩光，是否有藍(lán)光危害，是否有頻閃危害。

孩子們處在快速長(zhǎng)發(fā)育的時(shí)期，如果教室照明不達(dá)標(biāo)，長(zhǎng)期下來(lái)造成近視的概率不會(huì)低?，F(xiàn)如今我國(guó)青少年近視率逐年升高，不達(dá)標(biāo)燈光難辭其咎。如果教育燈光不進(jìn)行規(guī)范，孩子的視力問(wèn)題將持續(xù)困擾大家！

華輝直發(fā)光LED護(hù)眼教室燈

華輝側(cè)發(fā)光LED護(hù)眼教室燈

華輝LED護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓