學(xué)校教室燈與視覺健康有什么關(guān)系
控制我國兒童青少年近視發(fā)病率,提高兒童青少年視力健康水平和教師照明息息相關(guān)。所以學(xué)校要保障教室采光與照明符合國家相關(guān)文件和標準要求,為學(xué)生提供符合用眼衛(wèi)生要求的學(xué)習(xí)環(huán)境。

為了使課堂視覺健康、舒適、適合調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒和心理狀態(tài),必須將自然光照環(huán)境與課堂燈光的關(guān)系結(jié)合起來,我們應(yīng)該怎么做?課堂照明與視覺健康有什么關(guān)系?現(xiàn)在就隨品興特能源一起來理一理。
首先,要考慮學(xué)生區(qū)與平臺的光照、色彩、溫度和色調(diào)差異。為了使學(xué)生能夠集中精力,有利于教學(xué),我們必須注意這一方面的照明。
其次,當環(huán)境光與主光面積之比過大時,如無環(huán)境光或環(huán)境光較低時,學(xué)生容易出現(xiàn)視覺疲勞、苦惱和注意力不集中。
此外,當環(huán)境顏色為黃色、綠色和橙色,且飽和度適中時,學(xué)生將集中精力學(xué)習(xí),容易恢復(fù)精力。相反,當環(huán)境光線和顏色為冷、灰、白,飽和度過低或過高時,學(xué)生容易激動。光照越高,反射越明顯。
??最后環(huán)境色彩過于復(fù)雜、混亂,光照對比度過大時學(xué)生精神容易分散,影響授課效果。
教室燈
目前,現(xiàn)代學(xué)校課堂照明設(shè)計的發(fā)展與展望。隨著計算機、多媒體和數(shù)字音視頻設(shè)備在課堂教學(xué)中的日益普及,學(xué)生在課桌、黑板、書本平面上讀寫的單一教學(xué)模式正在向計算機屏幕、大投影屏幕、鍵盤、情景教學(xué)等視聽媒體的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變。學(xué)生在課堂上的視覺范圍、視覺對象和傳統(tǒng)的紙、黑板等單媒體視覺對象產(chǎn)生了本質(zhì)的差異和差異。學(xué)生每天在如此復(fù)雜的視覺環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活很長時間是不爭的事實,我國中學(xué)生近視的比例正在上升。傳統(tǒng)的學(xué)校課堂照明理論、照明模式和學(xué)校課堂照明設(shè)計標準明顯落后于當今課堂教學(xué)的發(fā)展和需要。因此,如何保護學(xué)生的視覺健康,為學(xué)生創(chuàng)造一個科學(xué)、舒適、愉悅、健康的視覺環(huán)境已成為當務(wù)之急。
教室燈光設(shè)計,主要從以下幾個方面進行考慮:
1、根據(jù)教室的規(guī)格,選擇適合教室的板燈規(guī)格和數(shù)量。
2、根據(jù)教室照明環(huán)境進行照明模擬和現(xiàn)場調(diào)試,將教室照明均勻度調(diào)整到最佳舒適度。
3、注意黑板燈的安裝及其防眩光的調(diào)試和設(shè)計,使其不產(chǎn)生暴露的光源,教師和學(xué)生不能直接接觸光源。它的調(diào)試和結(jié)果更多地取決于燈本身的特性,而不是經(jīng)驗。
下面請大家看個視頻,教室照明環(huán)境的好與不好,區(qū)別有多大?
△華輝直發(fā)光led護眼教室燈
△華輝側(cè)發(fā)光led護眼教室燈
△華輝led護眼黑板燈
附:華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書↓

附:教育裝備行業(yè)協(xié)會會員證書↓

服務(wù)熱線:0757-25539380
聯(lián)系QQ:2392711759、2755796541、2736621813
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