教室用燈具“熒光燈”的危害：

  1、教室照明燈具的“頻閃效應(yīng)”嚴(yán)重危害學(xué)生眼睛

  大多數(shù)學(xué)校的教室用燈具都是直接安裝裸露的熒光燈管，而這些熒光燈的光線會(huì)直接刺激學(xué)生的眼睛，產(chǎn)生眩光，極大地分散了學(xué)生在教室里學(xué)習(xí)時(shí)的注意力，會(huì)讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率嚴(yán)重降低。

  而且長(zhǎng)時(shí)間在教室里這種無(wú)保護(hù)的熒光燈照射下，會(huì)讓教室里的人產(chǎn)生視頻疲勞，極易誘發(fā)近視等眼部疾病。

  電感鎮(zhèn)流器是大多數(shù)熒光燈都有安裝的部件，它會(huì)讓熒光燈產(chǎn)生嚴(yán)重的光頻閃效應(yīng)。而人的眼睛為了適應(yīng)燈的頻率變化 ，會(huì)不斷地進(jìn)行自主調(diào)節(jié)，視神經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間的自我調(diào)節(jié)，就相當(dāng)于眼睛無(wú)時(shí)無(wú)刻地在“做運(yùn)動(dòng)”，一段時(shí)間后，會(huì)讓人眼睛產(chǎn)生極度疲勞的感覺(jué)。

  學(xué)生在學(xué)校教室里，大部分時(shí)間都會(huì)面對(duì)黑板和課本，長(zhǎng)時(shí)間用眼，必定會(huì)造成眼睛的損傷。

  2、教室照明燈具的“顯色指數(shù)太低”

  常見(jiàn)的教室用燈具另外一個(gè)弊端就是顯色指數(shù)太低！

  多數(shù)學(xué)校教室的熒光燈，顯色指數(shù)一般是在70左右（國(guó)標(biāo)：光源的顯色指數(shù)不宜小于80），如此低的顯色指數(shù)，造成視覺(jué)顏色失真，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。尤其是在美術(shù)、化學(xué)、手工等對(duì)色彩要求敏感的專(zhuān)業(yè)類(lèi)教室，過(guò)低的顯色指數(shù)影響學(xué)生眼晴對(duì)物體色彩的識(shí)別，使物體不能呈現(xiàn)出其真正的顏色，這種情況如果持續(xù)下去，極易造成學(xué)生的色盲色弱等嚴(yán)重的視力問(wèn)題和眼部疾病。

  3、教室照明燈具可怕的“藍(lán)光危害”：

  國(guó)內(nèi)的教室基本都是使用的高色溫（6500K）熒光燈管，而標(biāo)準(zhǔn)是要求教室采用3300-5500K色溫的光源，高色溫由于光線顏色過(guò)于偏白，容易導(dǎo)致學(xué)生亢奮，易疲勞。

  同時(shí)國(guó)內(nèi)教室照明燈具基本都有十分可怕的“藍(lán)光危害”和“紫外線輻射”，藍(lán)光可以使學(xué)生眼睛的視網(wǎng)膜造成不可逆轉(zhuǎn)、無(wú)法修復(fù)的極大傷害。

  教室照明燈具如此之多的危害，也就難怪學(xué)生近視人數(shù)的比例高到可怕。

  現(xiàn)在校園里很少看到有學(xué)生不戴眼鏡，這種現(xiàn)象真的讓人十分痛心。

  對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，近視有誘發(fā)多種病變、影響學(xué)習(xí)效率、導(dǎo)致身心異常、造成生活不便、遺傳給下一代等等諸多危害。

且無(wú)頻閃，無(wú)藍(lán)光危害，燈盤(pán)采用格柵防眩光處理，光線柔和,邊角R20大圓弧設(shè)計(jì)，背板上補(bǔ)光，打造明亮，舒適的健康教室照明光環(huán)境，&安和力教室led護(hù)眼燈，根據(jù)新的中小學(xué)照明標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)生產(chǎn)，不含等有害物質(zhì)。

下面請(qǐng)大家看個(gè)視頻，教室照明環(huán)境的好與不好，區(qū)別有多大？

△華輝直發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝側(cè)發(fā)光led護(hù)眼教室燈

△華輝led護(hù)眼黑板燈

附：華輝led教室燈和led黑板燈CCC證書(shū)↓

附：教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)會(huì)員證書(shū)↓

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