
有調(diào)查顯示,我國中小學生每天約60%的時間在教室,當教室采光和照明條件不足、光線過暗,學生就會本能地靠近書本,時間一久,自然會使眼睛屈光系統(tǒng)產(chǎn)生變化,導(dǎo)致近視發(fā)生。
在國家自然科學基金項目《基于光生物效應(yīng)的教室健康照明研究》實驗中更科學地表明:學校教室照明光環(huán)境直接影響學生學習效率及視力健康。

目前教室光環(huán)境存在的問題:
?桌面,黑板太暗——照度及照度均勻度 不達標
?燈光刺眼——眩光、頻閃嚴重
?亢奮易疲勞——色溫太高
?顏色失真——顯色指數(shù)低
為了保護學生的視力,改善學生的視覺環(huán)境,才能保障學生健康成長。防控近視,就應(yīng)該對不達標的學校進行教室照明改造!
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